新型冠状病毒感染的肺炎疫情突如其来，全国进入非常战“疫”模式。1月27日，为防止疫情在校园蔓延、贯彻落实党中央坚决打赢疫情防控阻击战的决策部署，教育部发布了《关于2020年春季学期延期开学的通知》，要求部属各高等学校、地方所属院校、中小学校、幼儿园等学校适当推迟春季学期开学时间。开学延迟了，但教与学并未延迟。为保障学生在家学习，教育部提出充分利用互联网技术，让“停课不停学、不停教”落在实处。

图1教师线上听课评课

在这个特殊时期，“互联网+教育”因其突破时空的特性，成为代替传统课堂教学，实现人人皆学、处处能学、时时可学的首要途径。天游ty8线路1线路2检测中心数据科学与大数据教研室在疫情期间积极开展线上教学，7位教师本学期课程均开通线上授课平台。与此同时，我们也组织教研室教师线上听课，互相学习，弥补不足。非疫情防控期间的教育信息化，其主要使命是促进教育公平、提高教育质量、推动教育变革与创新等，是在已有教育体系的基础上，将教育做得更好，可谓“锦上添花”；而疫情防控期间的“互联网+教育”，则是在面对面课堂教学无法开展时，对这一传统教学模式的全面替代，可谓“雪中送炭”。

图2：积极开展线上教学